Конспект НОД по рисованию Тихо падает снежок

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Тихо падает снежок».

Задачи: на бумаге контрастного цвета по отношению к краске тона учить приему примакивания, вести линии сверху вниз; закреплять представление о синем и белом цвете; развивать интерес к рисованию.

Предварительная работа: Воспитатель с детьми во время прогулок наблюдают за тем, как падает снег, рассматривают снежинки, читают стихи о зиме.

Материалы:

• Листы бумаги синего цвета по количеству детей;

• Краска белого цвета на каждого ребенка;

• Мольберт, готовый образец работы;

• Вата-снег, игрушечные елочки, несколько зайчиков, один из них большой.

Ход занятия

Сюрпризный момент: Дети входят в комнату, стилизованную под зимний лес: елочки в снегу, зайчата.

Обращаюсь к детям:

— Ой, ребята, посмотрите, мы с вами очутились в зимнем лесу! Елочки зеленые стоят. А на елочках что лежит? Дети отвечают (Снег!)

-Снег! Снег идет зимой. Уже зима наступила! Какое время года, дети? (Зима!)

-А что такое зима? Что происходит зимой, вы знаете? Расскажите, пожалуйста!

Дети рассказывают все, что знают о зиме. Педагог предлагает посмотреть картинки с изображением зимы. ( Беседа по картинкам)

Физкультминутка

Вот студеною зимой                              Дети машут руками.Ветер дует ледянойИ вздымает снега тучу.                          Дети выполняют круговые движения руками.Он суровый и могучий.Зайцы прячутся в кустах.                      Дети садятся в глубокий присед наДаже хитрая лиса                                  несколько секунд, потом встают.Притаилась и сидит,Ну а снег летит, летит.                          Дети машут руками.Но утихла злая вьюга,Солнце светит в небесах.                      Потягивания — руки в стороны.Скачет по полю лиса.                            Прыжки.Ну а мы чуть-чуть пройдемся                Ходьба.И домой к себе вернемся.                     Дети садятся за столы.

Воспитатель: Кто-то плачет! Это зайчиха. Снега еще мало выпало — она не может добраться до зайчат: ее увидит лиса и схватит! Давайте поможем зайчихе. Что для этого нужно сделать?

Дети- Нарисовать снег.

Воспитатель: Правильно, давайте нарисуем снег! Каждый самостоятельно на своих листах синего цвета нарисует белый снежок. Возьмите кисточку в правую руку, наберите немного белой краски и наносите мазки на бумагу. Вот такой получается у нас снежок!

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

Белый, серебристый,

Падает, кружится.

Обращаюсь к детям:

— Молодцы! Вот какой получился у вас снежок! Какого цвета вы рисовали снежок, ребята? (Белого!)

Обращаюсь к зайчихе:

— Посмотри, как постарались наши малыши.

Зайчиха: Спасибо ребята! Теперь снега много, и мне ничего не страшно.

После того, как дети покажут зайчихе свои работы, я предлагаю поиграть зайчихе с детьми.

Игра «Зайка беленький сидит».

Литература:

Винникова Г.И. «Занятия с детьми 2—3 лет: Развитие речи, художественная литература, изобразительная деятельность». — М.: ТЦ Сфера, 2011.

Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада».-М.:Мозаика синтез, 2010.